Dziś nasza grupa wzięła udział w akcji „Ratujmy kasztany”. Naszym zadaniem było uprzątnięcie liści kasztanowców zaatakowanych przez szrotówka kasztanowcowiaczka. Poczwarki tego szkodnika zimują osłonięte kokonem wewnątrz opadłych liści, stąd też bardzo ważne jest dokładne ich sprzątnięcie. Poprzez takie działanie można ograniczyć populacje szkodników w kolejnym roku o ok. 30 proc. Dzieci wyposażone w foliowe rękawice z wielkim zaangażowaniem zbierały liście kasztanowców do papierowych worków. Udział w tej akcji podnosi świadomość proekologiczną dzieci i pełni funkcję edukacyjną.

    Za nami realizacja kolejnego zadania z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Tym razem na zajęciach poznaliśmy znak odejmowania, czyli minus (-). Oznacza to, że coś się zmniejsza, odchodzi, coś zabieramy. Mogliśmy sami się o tym przekonać wykonując działanie odejmowania na konkretach.

Kolejne zadanie z projektu Inkubator Edukacyjny-zajęcia przyrodnicze.Tym razem dzieci mogły przekonać się , jak powstają : chleb, bułki, ciastka i inne rodzaje pieczywa. Do tego posłużyła historyjka obrazkowa a także świeże wypieki- można je było dotknąć, powąchać, posmakować czy zjeść ze smakiem. Przedszkolaki już wiedzą co rośnie na polach, czemu to się zbiera, młóci, jak powstaje mąka a z niej pyszny chleb i smaczne bułeczki . 

    Dodawanie to podstawowe działanie matematyczne. W ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna” dzieci próbowały manipulować na kasztanach. Pomagały nam takie pojęcia jak: dobieranie, dokładanie, łączenie, dosuwanie. Przedszkolaki zapoznały się również ze znakiem matematycznym dodawania „+”.

Realizując projekt dzieci uczestniczyły w zabawach badawczych. Ich celem było zdobywanie wiadomości o wyglądzie, o rodzajach jabłek, dzieci miały możliwość degustowania różnych odmian jabłek, soku i musu.Dowiedziały się co jest w środku i na zewnątrz jabłka.

    W ramach realizacji zadania z projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna” układaliśmy, tworzyliśmy i kontynuowaliśmy rytmy wykorzystując sylwety grzybków. Takie zajęcia rozwijają umiejętność skupiania uwagi na prawidłowościach oraz potrzebne są przy nabywaniu umiejętności liczenia.

I. Dziś od rana hyc, hyc, hyc,

Człowiek żyje wśród świata roślin, czerpie pożywienie, pomagają mu przynieść ulgę w cierpieniu i dodają smaku wielu potrawom.Wykorzystując cudowne właściwości ziół używamy je w lecznictwie, kosmetyce w kuchni. Dzieci poznały dziś zioło rumianek , miętę i różne zioła do potraw. Robiąc doświadczenie z liśćmi kapusty , dzieci zaobserwowały, że rośliny piją dużo wody .

    1. Idzie jesień... przez ogród i sad.