Pantomima o powstaniu Białegostoku

 Poniedziałek, 3 października 2022 r.   ( 14:24 ) 



Obrazki z figur geometrcznych

 Sobota, 1 października 2022 r.   ( 0:08 ) 

Sześciolatki z dużym zaangażowaniem i chęcią zabrały się za tworzenie obrazów z kolorowych figur geometrycznych. Tym samym zrealizowaliśmy kolejny punkt projektu  " Inkubator edukacji-edukacja matematyczna.



Jak powstaje wiatr - wichura?

 Wtorek, 27 września 2022 r.   ( 15:43 ) 

Kolejne zajęcia z cyklu Inkubator edukacji. Szukaliśmy wiatru,określaliśmy czym jest, używaliśmy go do zabawy pamiętając , że może również niszczyć.



Figury geometryczne

 Wtorek, 27 września 2022 r.   ( 11:08 ) 

Dziś sześciolatki pilnie brały udział w zajęciach poświęconych dopasowywaniu figur geometrycznych. Utrwaliliśmy sobie podstawow kształty figur i tym samym zralizowaliśmy kolejny punkt projektu „Inkubator edukacji- edukacja matematyczna” 



Porównywanie zbiorów

 Wtorek, 27 września 2022 r.   ( 10:46 ) 

Grupa VI melduje zrealizowanie kolejnego zadania z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Zadanie to przybliżyło nam pojęcie znaków matematycznych <; >; =, nabyliśmy umiejętności porównywania liczebności zbiorów.



Jesienne drzewa - praca plastyczna

 Niedziela, 25 września 2022 r.   ( 9:02 ) 



Zabawy z powietrzem- jak zobaczyć powietrze?

 Sobota, 24 września 2022 r.   ( 10:56 ) 

Doświadczenia i zabawy przeprowadzone przez dzieci miały im pokazać, że powietrze jest dookoła nas i potrzebne jest nam do życia.



Pokazy sokolnicze - Muzeum wsi- Jurowce

 Czwartek, 22 września 2022 r.   ( 15:43 ) 

Dzisiejsza wycieczka budziła wśród dzieci wiele emocji. Pokazy lotów ptaków drapieżnych żyjących w muzeum, opowieści o ich życiu , jazda autokarem okazały się dobrą zabawą…



Legenda o powstaniu Białegostoku

 Środa, 21 września 2022 r.   ( 22:01 ) 

Dzisiaj przygotowywaliśmy dekoracje do odegrania scenek o powstaniu miasta.



Zbiory!!!

 Środa, 21 września 2022 r.   ( 18:33 ) 

Sześciolatki z wielkim zaangażowaniem i chęcią brały udział w zajęciach matematycznych , których celem było tworzenie zbiorów, klasyfikowanie różnych przedmiotów że względu na rodzaj, kolor i wielkość. Tym sposobem zrealizowaliśmy zadanie 1 z projektu „Inkubator edukacji- edukacja matematyczna”.